То онлайн пройти: Техосмотр Онлайн 2022 🚙 Карта 100% в базе ЕАИСТО | Официальная Диагностическая Карта для ОСАГО

Содержание

Курсы английского языка в Москве

Школы иностранных языков ВКС в Москве и Московской области

(цвет меток соответствует линиям метро)

‘, { build: function () { this.constructor.superclass.build.call(this) this._$element = $(‘.popover’, this.getParentElement()) this.applyElementOffset() this._$element.find(‘.close’) .on(‘click’, $.proxy(this.onCloseClick, this)) }, clear: function () { this._$element.find(‘.close’) .off(‘click’) this.constructor.superclass.clear.call(this) }, onSublayoutSizeChange: function () { MyBalloonLayout.superclass.onSublayoutSizeChange.apply(this, arguments) if (!this._isElement(this._$element)) { return } this.applyElementOffset() this.events.fire(‘shapechange’) }, applyElementOffset: function () { this._$element.css({ left: 33, top: -76 }) }, onCloseClick: function (e) { e.preventDefault() this.events.fire(‘userclose’) }, getShape: function () { if (!this._isElement(this._$element)) { return MyBalloonLayout.superclass.getShape.call(this) } var position = this._$element.position() return new ymaps.shape.Rectangle(new ymaps.geometry.pixel.Rectangle([ [position.left, position.top], [ position.left + this._$element[0].offsetWidth, position.top + this._$element[0].offsetHeight ] ])) }, _isElement: function (element) { return element && element[0] } }) var MyBalloonContentLayout = ymaps.templateLayoutFactory.createClass( ‘$[properties.balloonContent]’ ) for (var i = 0; i

Идет загрузка данных…

MBA Centre IELTS, TOEFL, GMAT, GRE

ВКС Алтуфьево

ВКС Войковская

ВКС Глобус

ВКС Зеленоград

ВКС Кантемировская

ВКС Кунцевская

ВКС Октябрьское Поле

ВКС Первомайская

ВКС Перово

ВКС Подольск

ВКС Профсоюзная

ВКС Семеновская

ВКС Строгино

ВКС Тверская

ВКС Университет

ВКС Чертаново

ВКС Чистые пруды — Центр Интенсив

ВКС Юго-западная

ВКС Южное Бутово

Корпоративный отдел BKC

Filorga

Назначен специалист

Здравствуйте! Меня зовут Софи, я буду Вашим
виртуальным ассистентом.

Как я могу к Вам обращаться?

Очень приятно, ! Давайте приступим
к онлайн-диагностике Вашей кожи?

Укажите Ваш пол

Укажите Ваш возраст

Постарайтесь определить Ваш тип кожи

Сухая кожа не имеет жирного блеска, на ней почти незаметны поры. Из-за недостатка кожного сала сухой коже не хватает липидов и, как следствие, влаги. Обладатели сухой кожи часто испытывают чувство стягивания и дискомфорта. Такая кожа больше остальных подвержена воздействию агрессиям окружающей среды и возрастные изменения, особенно мелкие морщины, проявляются на ней раньше.

Комбинированная кожа

– это кожа, сочетающая в себе как участки сухой, так и нормальной/жирной кожи. Если в Т-зоне (зона лба, носа и подбородка) Вы замечаете сальный блеск, расширенные поры, но при этом кожа в зоне лба и щек у Вас сухая – Ваш тип кожи комбинированный. Обладатели этого типа кожи испытывают потребность в увлажнении и питании зоны щек и лба, например, после очищения, но Т-зона при этом становится блестящей.

Жирная кожа – кожа, на которой сальный блеск и расширенные поры присутствуют по всему лицу. Обладателям такого типа кожи она кажется утолщенной. Излишки кожного жира, скапливающиеся на поверхности, способствуют закупориванию пор, их расширению, образованию черных точек, комедонов, белых точек, милиумов и воспалительных элементов. Внешне жирная кожа на лбу, носу и области подбородка напоминает апельсиновую корку.

Отметьте главные проблемы Вашей кожи
(выберете от 1 до 5 пунктов)

Обезвоженная кожа – кожа, испытывающая дискомфорт
и стягивание, шелушение и сухость.

Кожа с морщинами – кожа, на которой присутствуют мимические,
поверхностные, глубокие морщины и морщины обезвоженности.

Кожа со снижением упругости – дряблая кожа,
с потерей объема тканей и нарушением овала лица.

Кожа с потерей сияния – тусклая кожа со следами
усталости и неровным тоном;

Кожа с пигментными пятнами – проблема, связанная
с избыточным пребыванием на солнце, возрастными
изменениями, гормональным дисбалансом.

Ощущаете ли Вы стягивание кожи?

Считаете ли Вы свою кожу чувствительной?

Чем Вы предпочитаете умывать лицо?

Какие текстуры Вы предпочитаете?

Выберете один пункт, наиболее полно описывающий
проблемы Вашей зоны вокруг глаз:

Следы усталости – темные круги, мелкие морщинки
и отечность в области контура глаз.

Морщины – все виды морщин (мимические, возрастные,
морщины обезвоженности) в области контура глаз,
а также дряблость верхнего века.

Потеря сияния – мелкие морщинки, темные круги,
неровный тон в области контура глаз.

Основные признаки старения – морщины, снижение упругости,
потеря сияния и следы усталости в области контура

глаз.

Все признаки старения – сухость и обезвоженность, морщины,
следы усталости, снижение упругости и потеря
сияния в области контура глаз.

Сколько часов Вы спите?

Употребляете ли Вы в пищу мясные и рыбные продукты?

Испытываете ли Вы постоянную сухость кожи тела?

Есть ли у Вас склонность к отекам?

Используете ли Вы различные инструменты
для улучшения лица на фото (например, facetune)?

, благодарю Вас за прохождение
онлайн-диагностики кожи FILORGA!
Пожалуйста, введите email, на который будет
отправлена Ваша персональная программа красоты
(при отсутствии письма в основном ящике,
проверьте папку «спам»)

Приглашаем пройти Онлайн-зачет по педагогической грамотности

проект  RYBAKOV ПРОДЕТЕЙ

https://zachetpedagog.ru/

Уважаемые преподаватели, родители!

C 22 по 30 апреля 2021 года участвуйте в онлайн-марафоне «Воспитание и обучение детей» и подготовьтесь к сдаче Онлайн-зачета

ПРОЙТИ МАРАФОН

С 26 апреля по 26 мая 2021 года каждый желающий сможет оценить насколько хорошо он ориентируется в педагогике, ответив на вопросы Онлайн-зачета по педагогической грамотности. Онлайн-зачет будет проходить по двум направлениям: для педагогов и для родителей.

Пройти онлайн-зачет педагоги смогут по направлениям:

дошкольное образование
начальная школа
средняя школа
старшая школа

Пройти онлайн-зачет родители смогут в соответствии с возрастом детей по категориям:

0-3 года
3-7 лет
7-12 лет
12-18 лет

Участники, успешно сдавшие зачет, станут обладателями именного сертификата. Кроме того, на основе полученных результатов каждый участник получит индивидуальные рекомендации от партнеров конкурса, которые позволят восполнить дефициты педагогических знаний и компетенций и повысить уровень педагогической грамотности. Участникам будут предложены ссылки на статьи, книги и видеоуроки, а также приглашения на вебинары с ответами на вопросы участников.

Компания IPR MEDIA — партнер проекта «Онлайн-зачет по педагогической грамотности».

Полная информация по участию и регистрации в марафоне доступна на сайте мероприятия.

Проверьте, насколько хорошо вы ориентируетесь в педагогике, и получите индивидуальные рекомендации по повышению уровня и качества знаний

СДАТЬ ЗАЧЕТ

ОНЛАЙН-ЗАЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Онлайн-тест «Шкала депрессии Бека» бесплатно без регистрации

Шкала депрессии Бека – известная в профессиональных кругах методика, обладающая достаточно высокой точностью определения уровня депрессии.



Пройти тест

Шкала депрессии Бека представляет собой классический опросник, состоящий из 21-го вопроса, на которые нужно выбрать 1 вариант ответа из 4-х. Выбирать нужно то высказывание, которое лучше всего описывает Ваше самочувствие в течение последних двух недель, включая сегодняшний день.

Несмотря на то, что данный онлайн-опросник дает достаточно точный результат, не стоит после его прохождения и получения результатов заниматься самолечением. Если Вас что-то беспокоит или Ваш результат теста указывает на наличие депрессии, следует обратиться за квалифицированной помощью к врачу-психотерапевту или психологу.

Интерпретация данных анкетирования

  • 0-9 баллов. Симптомы депрессии отсутствуют. Ваше психоэмоциональное состояние в норме и не вызывает никаких опасений.
  • 10-15 баллов. Признаки легкой депрессии (субдепрессии). Пора задуматься о своем психическом здоровье и обратиться за консультацией к психологу.
  • 16-19 баллов. Симптомы умеренной депрессии. Депрессия на данном этапе создает определенные трудности для нормальной жизни и опасна быстрым переходом на следующую стадию. Необходимо обратиться за помощью к психологу.
  • 20-29 баллов. Признаки выраженной депрессии (средней тяжести). Депрессия на этой стадии создает преграды для нормальной жизни и легко может перейти в тяжелую депрессию. Такое состояние нельзя оставлять без внимания и медицинского контроля, необходимо в обязательном порядке записаться на консультацию психолога.
  • 30-63 баллов. Симптомы тяжелой депрессии. Это последняя, самая опасная стадия депрессии, с которой вряд ли получится справиться в одиночку. Необходимо в срочном порядке обратиться за помощью к психологу.

Бесплатный 📝 онлайн тест на определение уровня владения английским языком с ответами | Placement test

Знать свой уровень владения английским языком нужно всем, кто изучает его или собирается вспомнить. Если для занятий вы выберете материал пройденного уровня, то знания останутся на прежней отметке. А слишком трудные упражнения быстро снизят мотивацию и заставят бросить учебу. Мы разработали специальный онлайн-тест на определение уровня владения английским языком . Он поможет вам правильно определить степень сложности упражнений, необходимую для успешного развития.

English placement test online

Бесплатный тест состоит из четырех частей:

  1. Аудирование.
  2. Грамматика.
  3. Речь.
  4. Письмо.

Всего 36 вопросов, по девять в каждом разделе, позволят провести комплексную оценку уровня владения английским языком.

Аудирование — это задания на определение степени понимания речи носителей английского языка. В тесте используются кадры из фильмов, фрагменты видео с обычными людьми, научные ролики.

Грамматический раздел содержит задания, позволяющие оценить знания правил употребления артиклей, форм глаголов в зависимости от времени, местоимений и наречий. Эта часть теста помогает определить степень владения основами грамматики.

Тест речевых навыков включает вопросы на понимание письменных материалов, а также утверждения, отрицания и фразы, которыми необходимо продолжить или закончить диалог.

Тестовые задания для оценки навыков письма проверяют умение составлять словосочетания и предложения на английском языке, а также давать ответ на определенное утверждение. Тест проверяет порядок слов в предложении и орфографию, оценивает знание правил и навык грамотно строить письменную речь.

Узнайте свой уровень английского языка онлайн и бесплатно

English level online test – отличный способ быстро и достоверно проанализировать свои навыки. После завершения тестирования результат виден сразу. Вам будут доступны все вопросы и ответы теста на уровень знания английского с детальными комментариями по каждому блоку. После прохождения теста вы также получите рекомендации и подборку упражнений, заданий, уроков и других учебных материалов, которые подходят именно вам для дальнейшего изучения языка.

Онлайн-регистрация | Регистрация в киоске самообслуживания и мобильная регистрация

Выбор мест в процессе мобильной и онлайн-регистрации на внутренние рейсы
Мобильная/онлайн-регистрация за 24 часа, не позднее чем за 90 минут EcoFly (*, **, ***) ExtraFly PrimeFly Business
За 24 часа, не позднее чем за 6 часов Место, назначаемое случайным образом (стандартное) / платный выбор места (стандартное, у аварийного выхода, с дополнительным пространством для ног) Бесплатный выбор места (стандартное) / платный выбор места (у аварийного выхода, с дополнительным пространством для ног) Бесплатный выбор места (стандартное) / платный выбор места (у аварийного выхода, с дополнительным пространством для ног) Бесплатный выбор мест в классе Business
За 6 часов, не позднее чем за 90 минут Место, назначаемое случайным образом (стандартное) Бесплатный выбор места (стандартное) Бесплатный выбор места (стандартное) Бесплатный выбор мест в классе Business

Оплаченные стандартные места можно изменить один раз в период от 6 часов до 90 минут до отправления рейса. Места у аварийного выхода, с дополнительным пространством для ног и с детской люлькой не являются взаимозаменяемыми.

Платный/бесплатный выбор мест недоступен после печати посадочного талона.

*Участники программы Miles&Smiles Elite/Elite Plus и пассажиры, путешествующие с одинаковым кодом бронирования (PNR), могут выбрать желаемое стандартное место в зависимости от пакета и других обстоятельств только на рейсах Turkish Airlines.

Регистрация на рейсы AnadoluJet для стандартных мест осуществляется с помощью выбранного платного места или бесплатно назначенного места. За дополнительную плату можно выбрать места у аварийного выхода.

**Пассажиры, путешествующие внутренним рейсом с международным трансфером, должны пройти регистрацию на внутренний рейс со случайным выбором мест или выбрать платное место.

***Пассажиры с премиальным билетом и билетом по пакету на международные рейсы также будут проходить регистрацию со случайным выбором мест.

Онлайн-школа

Выберите регион

Алтайский край

Амурская область

Архангельская область

Астраханская область

Белгородская область

Брянская область

Владимирская область

Волгоградская область

Вологодская область

Воронежская область

Еврейская автономная область

Забайкальский край

Ивановская область

Иркутская область

Кабардино-Балкария

Калининградская область

Калужская область

Камчатский край

Карачаево-Черкесская Республика

Кемеровская область

Кировская область

Костромская область

Краснодарский край

Красноярский край

Курганская область

Курская область

Ленинградская область

Липецкая область

Магаданская область

Московская область

Мурманская область

Нижегородская область

Новгородская область

Новосибирская область

Омская область

Оренбургская область

Орловская область

Пензенская область

Пермский край

Приморский край

Псковская область

Республика Алтай

Республика Ингушетия

Республика Карелия

Республика Коми

Республика Крым

Республика Саха (Якутия)

Республика Тыва

Ростовская область

Рязанская область

Самарская область

Санкт-Петербург

Саратовская область

Сахалинская область

Свердловская область

Северная Осетия — Алания

Смоленская область

Ставропольский край

Тамбовская область

Тверская область

Томская область

Тульская область

Тюменская область

Ульяновская область

Хабаровский край

Ханты-Мансийский автономный округ

Челябинская область

Чукотский Автономный Округ

Ямало-Ненецкий автономный округ

Ярославская область

Декларация независимости: Транскрипция

Примечание. Следующий текст представляет собой транскрипцию каменной гравюры пергаментной Декларации независимости (документ, выставленный в ротонде Национального архивного музея). Орфография и пунктуация соответствуют оригиналу.


Конгресс, 4 июля 1776

Единогласная Декларация тринадцати Соединенных Штатов Америки, Когда в ходе человеческих событий одному народу становится необходимо распустить политические связи, которые связывали его с другим, и занять место среди держав земли, раздельное и равное положение, на которое дают им право Законы Природы и Бога Природы, приличное уважение к мнению человечества требует, чтобы они указали причины, побуждающие их к разделению.

Мы считаем самоочевидными те истины, что все люди созданы равными, что их Творец наделил их определенными неотъемлемыми правами, среди которых есть Жизнь, Свобода и стремление к Счастью. — Что для обеспечения этих прав , Правительства учреждаются среди людей, получающих свои справедливые полномочия с согласия управляемых, — что всякий раз, когда какая-либо форма правления становится разрушительной для этих целей, это право народа изменить или упразднить ее и учредить новую. Правительство, закладывающее основу на таких принципах и организующее свои полномочия в такой форме, которая, по их мнению, будет наиболее вероятной для обеспечения их безопасности и счастья.Благоразумие, действительно, подскажет, что давно установленные правительства не должны меняться по легким и преходящим причинам; и, соответственно, весь опыт показал, что человечество более расположено страдать, пока зло терпимо, чем исправлять себя, уничтожая формы, к которым они привыкли. Но когда длинная череда злоупотреблений и узурпаций, неизменно преследующих одну и ту же цель, выявляет замысел подчинить их абсолютному деспотизму, их право и их долг — свергнуть такое правительство и поставить новую гвардию для своей будущей безопасности. .— Таково было терпеливое страдание этих колоний; и такова теперь необходимость, которая вынуждает их изменить свои прежние системы правления. История нынешнего короля Великобритании — это история неоднократных оскорблений и узурпаций, имеющих непосредственную цель установить над этими штатами абсолютную тиранию. Чтобы доказать это, позвольте фактам быть представленными беспристрастному миру.

Он отказался принять законы, наиболее полезные и необходимые для общественного блага.

Он запретил своим губернаторам принимать законы первоочередной важности, если только их действие не будет приостановлено до получения его согласия; и когда он так отстранен, он совершенно пренебрегает ими.

Он отказался принять другие законы для размещения больших районов людей, если только эти люди не откажутся от права представительства в Законодательном собрании, права бесценного для них и грозного только тиранам.

Он созвал законодательные органы в необычных, неудобных и удаленных от хранилища их публичных архивов местах с единственной целью утомить их и заставить соблюдать его меры.

Он неоднократно распускал Палаты представителей за то, что с мужественной твердостью противостоял его вторжениям в права людей.

Он долгое время отказывался после таких роспусков избирать других; посредством чего законодательные полномочия, неспособные к уничтожению, вернулись к народу в целом для их осуществления; тем временем государство оставалось подверженным всем опасностям вторжения извне и потрясений внутри.

Он пытался предотвратить заселение этих штатов; с этой целью воспрепятствование Закону о натурализации иностранцев; отказ пропустить других, чтобы поощрить их миграцию сюда, и повышение условий новых ассигнований земель.

Он воспрепятствовал отправлению правосудия, отказавшись принять законы об установлении судебной власти.

Он поставил судей в зависимость только от своей Воли в вопросе пребывания в должности, а также суммы и выплаты им жалованья.

Он построил множество Новых Учреждений и послал сюда толпы офицеров, чтобы беспокоить наш народ и проедать его имущество.

Он содержал среди нас в мирное время постоянные армии без согласия наших законодательных органов.

Он стремился сделать армию независимой от гражданской власти и поставить ее выше.

Он объединился с другими, чтобы подчинить нас юрисдикции, чуждой нашей конституции и не признанной нашими законами; давая свое согласие на их акты мнимого законодательства:

За расквартирование среди нас крупных групп вооруженных сил:

За защиту их в инсценированном судебном процессе от наказания за любые убийства, которые они должны совершить в отношении жителей этих штатов:

За прекращение нашей торговли со всеми частями света:

За обложение нас налогами без нашего согласия:

За лишение нас во многих случаях права на суд присяжных:

За то, что нас отправили за море, чтобы судить за мнимые преступления

За отмену свободной системы английских законов в соседней провинции, установление в ней произвольного правления и расширение ее границ, чтобы сделать ее одновременно образцом и подходящим инструментом для введения такого же абсолютного правила в этих колониях:

За отмену наших хартий, отмену наших самых ценных законов и коренное изменение форм наших правительств:

За то, что приостановили работу наших собственных законодательных собраний и объявили себя наделенными властью издавать законы для нас во всех случаях.

Он отрекся от правительства здесь, объявив нас вне своей защиты и развязав против нас войну.

Он разграбил наши моря, опустошил наши побережья, сжег наши города и разрушил жизни наших людей.

В настоящее время он переправляет большие армии иностранных наемников, чтобы завершить дело смерти, опустошения и тирании, уже начатое при обстоятельствах Жестокости и вероломства, едва сравнимых с самыми варварскими веками и совершенно недостойных главы цивилизованной нации.

Он заставил наших сограждан, взятых в плен в открытом море, поднять оружие против своей страны, стать палачами своих друзей и братьев или пасть от их рук.

Он спровоцировал среди нас внутренние мятежи и попытался навлечь на жителей наших границ безжалостных индейских дикарей, чье известное правило ведения войны заключается в ничем не примечательном истреблении всех возрастов, полов и состояний.

На каждом этапе этих притеснений Мы ходатайствовали о возмещении ущерба в самых скромных выражениях: На наши неоднократные ходатайства отвечали только повторными оскорблениями.Принц, чей характер отмечен каждым действием, которое может определить Тирана, не годится для того, чтобы быть правителем свободных людей.

Мы также не нуждались во внимании к нашим британским братьям. Мы время от времени предупреждали их о попытках их законодательного органа распространить на нас необоснованную юрисдикцию. Мы напомнили им об обстоятельствах нашей эмиграции и поселения здесь. Мы взывали к их природной справедливости и великодушию и заклинали их узами наших общих родственников отречься от этих узурпаций, которые неизбежно прервали бы наши связи и переписку.Они тоже были глухи к голосу справедливости и кровного родства. Поэтому мы должны смириться с необходимостью, осуждающей нашу разлуку, и считать их, как мы считаем остальное человечество, врагами на войне, друзьями в мире.

Поэтому мы, представители Соединенных Штатов Америки, собравшись на Генеральном конгрессе, взывая к Верховному судье мира за правильность наших намерений, делаем от имени и властью добрых людей этих Колонии, торжественно опубликуйте и заявите, что эти Соединенные Колонии являются и по праву должны быть Свободными и Независимыми Государствами; что они освобождаются от всякой верности британской короне и что все политические связи между ними и государством Великобритании должны быть полностью расторгнуты; и что как свободные и независимые государства они имеют полную власть развязывать войну, заключать мир, заключать союзы, устанавливать торговлю и совершать все другие действия и действия, которые независимые государства могут совершать по праву.И для поддержки этой Декларации, твердо полагаясь на защиту божественного Промысла, мы взаимно обещаем друг другу наши Жизни, наши Состояния и нашу священную Честь.


Вернуться на главную страницу декларации

7% американцев не пользуются Интернетом. Кто они?

Для многих американцев выход в Интернет является важным способом общения с друзьями и семьей, совершения покупок, получения новостей и поиска информации. Тем не менее сегодня 7% взрослого населения США говорят, что они не пользуются интернетом, согласно опросу, проведенному исследовательским центром Pew Research Center в январе.25 февраля. 8, 2021.  

Исследовательский центр Pew Research Center регулярно изучает внедрение технологий среди взрослого населения США. Этот анализ фокусируется на уровне использования Интернета среди американцев на основе опроса 1502 взрослых американцев, проведенного с 25 января по февраль. 08.08.2021 по мобильному и городскому телефону. Опрос взвешен, чтобы быть репрезентативным для взрослого населения США по полу, расе, этнической принадлежности, возрасту, доходу семьи, образованию и типу сообщества. Вот вопросы, ответы и методология, использованные для этого отчета.

Неиспользование Интернета связано с рядом демографических переменных, но тесно связано с возрастом: пожилые американцы по-прежнему являются одной из групп с наименьшей вероятностью использования Интернета. Сегодня 25% взрослых в возрасте 65 лет и старше сообщают, что никогда не выходят в интернет, по сравнению с гораздо меньшей долей взрослых в возрасте до 65 лет.

Уровень образования и доход домохозяйства также являются индикаторами вероятности того, что человек будет офлайн. Около 14% взрослых со средним или средним образованием не пользуются Интернетом, но эта доля снижается по мере повышения уровня образования.Взрослые, живущие в домохозяйствах с доходом менее 30 000 долларов в год, гораздо чаще, чем те, чей годовой доход составляет 75 000 долларов и более, сообщают о том, что не пользуются Интернетом (14% против 1%).

Статистически значимых различий в неиспользовании Интернета в зависимости от пола, расы и этнической принадлежности или типа сообщества нет.

Несмотря на то, что у некоторых групп постоянно более низкие показатели использования Интернета, подавляющее большинство американцев в настоящее время подключены к Интернету, поскольку текущие правительственные и социальные программы поощряют внедрение Интернета в недостаточно обслуживаемых районах.Со временем население страны, проживающее в автономном режиме, сокращается, и для некоторых групп это изменение было особенно драматичным. Например, в 2000 году 86% взрослых в возрасте 65 лет и старше не пользовались интернетом; сегодня эта цифра упала всего до четверти.

Доля взрослых в возрасте от 50 до 64 лет, находящихся вне сети, снизилась на 8 процентных пунктов с 2019 года, с 12% до 4%. Доля взрослых чернокожих и латиноамериканцев, живущих вне сети, также значительно упала за этот период: с 15% до 9% среди чернокожих и с 14% до 5% среди латиноамериканцев.

Примечание: Вот вопросы, ответы и методология, использованные для этого отчета. Это обновление сообщения, первоначально опубликованного 18 июля 2015 года.

Эндрю Перрин () — аналитик-исследователь, специализирующийся на Интернете и технологиях в Pew Research Center. Сара Атске   – помощник цифрового продюсера в Pew Research Center.

31% взрослых американцев находятся в сети почти постоянно

(Изображения Кавана через Getty Images)

Поскольку смартфоны и другие устройства, подключенные к Интернету, стали более распространенными, 31% жителей США.Взрослые S. теперь сообщают, что они выходят в интернет «почти постоянно», по сравнению с 21% в 2015 году, согласно новому опросу Pew Research Center, проведенному с 25 января по 8 февраля 2021 года.

В целом, 85% американцев заходят в Интернет ежедневно. В эту цифру входят 31%, которые сообщают, что выходят в интернет почти постоянно, а также 48%, которые говорят, что выходят в интернет несколько раз в день, и 6%, которые выходят в интернет примерно раз в день. Около 8% выходят в интернет несколько раз в неделю или реже, а 7% взрослых вообще не пользуются интернетом.

Исследовательский центр Pew имеет опыт изучения использования Интернета. В этом отчете основное внимание уделяется тому, как часто американцы выходят в интернет. Центр опросил 1502 взрослых американцев с 25 января по 8 февраля 2021 года по мобильному и стационарному телефону. Опрос был проведен интервьюерами под руководством Abt Associates и взвешен так, чтобы быть репрезентативным для взрослого населения США по полу, расе, этнической принадлежности, образованию и другим категориям. Вот вопросы, используемые для этого отчета, а также ответы и его методология.

Взрослые в возрасте до 50 лет находятся в авангарде постоянно на связи: 44% людей в возрасте от 18 до 49 лет говорят, что выходят в интернет почти постоянно. Для сравнения, только 22% людей в возрасте от 50 до 64 лет и даже меньшая доля людей в возрасте 65 лет и старше (8%) говорят, что пользуются Интернетом на этой частоте.

В то время как доля людей в возрасте от 18 до 29 лет, которые говорят, что пользуются Интернетом почти постоянно, выросла на 9 процентных пунктов с 2018 года, она остается неизменной с 2019 года. Между тем, доля постоянно находящихся в сети американцев в возрасте от 30 до 49 лет выросла 14 пунктов с 2015 года, а доля лиц в возрасте от 50 до 64 лет выросла с 12% в 2015 году до 22% в 2021 году.Доля американцев в возрасте 65 лет и старше, говорящих об этом, не выросла с тех пор, как Центр начал задавать этот вопрос в 2015 году.

К другим демографическим группам, которые сообщают, что почти всегда выходят в интернет, относятся взрослые с высшим образованием, взрослые, живущие в семьях с более высоким доходом, и городские жители.

Около 42% взрослых с высшим образованием или более высоким уровнем образования почти постоянно пользуются Интернетом, по сравнению с 23% взрослых со средним или низким уровнем образования. В то же время доли взрослых белых, чернокожих и латиноамериканцев, которые почти постоянно пользуются Интернетом, статистически одинаковы.Около 37% взрослых чернокожих говорят об этом, в то время как 36% взрослых латиноамериканцев и 28% взрослых белых сообщают, что выходят в интернет почти постоянно. Доля взрослых латиноамериканцев, которые почти всегда находятся в сети, выросла на 17 пунктов с 2015 года, в то время как доля белых и черных взрослых за этот период не выросла.

В то время как 40% взрослых с годовым доходом семьи в 75 000 долларов и более говорят, что пользуются Интернетом почти постоянно, это верно только для 27 % тех, кто живет в семьях с доходом менее 30 000 долларов в год.Взрослые, живущие в городских районах, чаще всего говорят, что выходят в интернет почти постоянно, по сравнению с жителями пригородов и еще меньшей долей тех, кто живет в сельской местности.

ИСПРАВЛЕНИЕ (март 2021 г.): в предыдущей версии этого поста партийная принадлежность была неправильно указана как способ взвешивания опроса для репрезентативности населения США. Ни один из результатов исследования или выводов не затрагивается.

Примечание. Это обновление поста, изначально опубликованного 12 декабря.8, 2015 г., а затем обновлено 25 июля 2019 г. Эндрю Перрином и Мадху Кумаром. Вот вопросы, используемые для этого отчета, а также ответы и его методология.

Эндрю Перрин () — аналитик-исследователь, специализирующийся на Интернете и технологиях в Pew Research Center. Сара Атске   – помощник цифрового продюсера в Pew Research Center.

Использование Интернета в США – статистика и факты


Поведение в Интернете в США

От обучения и работы до покупок и знакомств — Интернет изменил и оцифровал многие аспекты повседневной личной и профессиональной жизни.В Соединенных Штатах некоторые из самых популярных цифровых действий включают использование электронной почты, поисковых систем, платформ потокового видео и социальных сетей. В стране, где проживает множество гигантов социальных сетей, наблюдается особенно высокий спрос на платформы и приложения для социальных сетей. По состоянию на 2021 год количество пользователей социальной сети в США составляло 295,5 миллиона человек, при этом Facebook оставался ведущим веб-сайтом социальной сети.

Разрывая струны: рост мобильного интернета

Учитывая, что большинство социальных сетей и платформ обмена мгновенными сообщениями доступны через приложения, неудивительно, что использование Интернета смещается в сторону мобильного доступа.По состоянию на четвертый квартал 2021 года почти 50 процентов веб-трафика в Соединенных Штатах приходилось на мобильные устройства, и, согласно последним данным, к 2026 году число пользователей мобильного интернета в Соединенных Штатах достигнет 300 миллионов человек. Пользователи смартфонов не только используют свои мобильные устройства для просмотра TikTok и Instagram, а также для совершения покупок на ходу. Мобильная розничная торговля или продажи мобильной коммерции постоянно растут в Соединенных Штатах, как и количество мобильных цифровых покупателей.

Как COVID-19 повлиял на использование Интернета

Поскольку школы, офисы, магазины, рестораны и почти все общественные собрания были отменены из-за пандемии коронавируса (COVID-19), американцам пришлось перенести многие аспекты своей жизни в онлайн. В начале 2020 года платформы социальных сетей, службы видеоконференций и другие формы цифрового общения значительно увеличили количество загрузок и вовлеченность, поскольку эти платформы стали заменой личных встреч во время социального дистанцирования.COVID-19 не только изменил характер и масштабы использования Интернета в Соединенных Штатах, но и высветил цифровой разрыв. В то время как офлайн-население в Соединенных Штатах постоянно сокращается, миллионы домохозяйств по-прежнему не имеют доступа к Интернету. Поскольку обучение большинства школьников зависит от онлайн-материалов, а многим работникам приходится выполнять свои обязанности удаленно, это цифровое неравенство особенно сильно сказывается на некоторых демографических группах.

Этот текст содержит общую информацию.Statista предполагает, что нет ответственность за полноту или правильность предоставленной информации. Из-за различных циклов обновления статистика может отображать более актуальную информацию. данных, чем указано в тексте.

Что делать и с чего начать

Из-за коронавируса колледжи и университеты начинают действовать, чтобы перевести курсы в онлайн. В ближайшие недели мы узнаем, насколько научное сообщество готово (или нет) к этому в больших масштабах.Те из нас, кто занимается онлайн-преподаванием и образовательными технологиями, тоже быстро пришли на помощь, и удивительно, как много полезных ресурсов уже собрано воедино.

Даже через несколько недель после начала кризиса, а на самом деле всего через несколько дней после того, как отмена занятий стала реальностью, есть высококачественные бесплатные руководства, созданные людьми, которые действительно знают свое дело. Я не буду претендовать на то, что прочитал их все или даже часть из них, но есть несколько, которые определенно достойны публикации:

  • Подробный документ Google, написанный Дженей Кон и Бет Зельцер — специалистами в области технических наук из Стэнфорда. Университет — ориентирован на Стэнфорд, но там есть много всего, что может использовать каждый.Их руководство особенно примечательно тем, как оно разрушает синхронное и асинхронное различие, объясняя преимущества и недостатки каждого из них и предлагая рекомендации по использованию Zoom для виртуальных встреч.
  • Дерек Брафф, директор Центра обучения Университета Вандербильта, собрал множество полезных советов по образовательным технологиям под заголовком «Онлайн-обучение точно в срок». Прочтите эту страницу, в частности, для получения пошаговых инструкций по ключевым аспектам быстрого выхода в Интернет (советы ориентированы, в частности, на систему управления обучением Brightspace, но они достаточно общие, чтобы их можно было применить и к другим платформам).

Как ветеран онлайн-преподавания и образовательных технологий, я предлагаю свой собственный краткий список советов для преподавателей, которым необходимо быстро перейти в онлайн с двумя целями: максимально сохранить непрерывность обучения и закончить семестр. сильный.

Поскольку колледжи и университеты изо всех сил пытались разработать политику реагирования на быстро меняющуюся ситуацию, вот ссылки на The Chronicle , основной материал о том, как этот всемирный кризис в области здравоохранения влияет на кампусы.

№ 1. Начните с изучения заданий курса на ближайшие недели. Доступны ли они в Интернете, чтобы учащиеся могли найти необходимые им инструкции и материалы? Понятно ли, как студенты будут сдавать свою работу? Изменились ли сроки, и все ли эти сроки размещены на видном месте?

№ 2: Как вы будете информировать об их успехах? Подумайте, как учащиеся смогут практиковать ключевые навыки и цели, которые вы хотите, чтобы они получили из курса, — то, что они обычно делают в классе.Как вы предоставите им возможности для практики и обратной связи, как для небольших, так и для крупных заданий? Несомненно, эти возможности будут отличаться от тех, что были до того, как вы перевели класс в онлайн. Просто убедитесь, что очень ясно, как студенты могут получить доступ к этим возможностям.

И если вы не тратите много времени в классе на то, чтобы учащиеся практиковались и получали отзывы, сейчас самое время улучшить этот аспект вашего курса, учитывая, что вы не будете представлять материалы лично.Например:

  • Если бы учащиеся развивали свои навыки анализа и синтеза заданного чтения посредством обсуждения в классе, возможно, они могли бы делать это онлайн, используя совместное комментирование текста. (Одним из таких инструментов для этого является Perusall.)
  • Или, если вы обычно предлагаете учащимся практиковаться, пытаясь ответить на вопросы в интерактивной лекции, представьте версию этих вопросов на онлайн-дискуссионных форумах или викторинах. , и предлагать отзывы об их ответах.

№ 3: Затем перейдите к занятиям в классе. На что вы обычно тратите время в классе? Попытайтесь определить, что вы делаете в классе на более высоком, более целенаправленном уровне (например, презентация содержания, проверка понимания, совместная работа над проектом — вместо того, чтобы просто говорить «лекция», «викторина», «обсуждение»). Если вы будете помнить об этих целях, у вас будет лучшее представление о том, как их достичь в Интернете, а также о том, на каких аспектах обучения в классе вам следует сосредоточиться.

В частности, это мини-размышление должно помочь вам решить, следует ли использовать синхронные средства взаимодействия (например, собрание Zoom в реальном времени), асинхронные (например, колоды VoiceThread или видео с комментариями) или какое-либо сочетание два.

№ 4: Решите, что вы собираетесь делать с любыми важными оценками, особенно с экзаменами. Здесь нет простых ответов, особенно если вы планировали, что значительная часть оценок учащегося будет зависеть от того, что было бы очным тестом под наблюдением.Возможно, вы могли бы пойти другим путем к итоговому оцениванию курса, например, заменить большой контролируемый тест каким-либо проектом, который легче персонализировать и меньше зависеть от прокторинга.

Вы также можете попробовать онлайн-прокторинг, но в этом виде тестового наблюдения есть потенциально нежелательные аспекты. Такие опасения — наряду со временем, необходимым для исследования, выбора и внедрения системы онлайн-прокторинга — являются серьезными препятствиями. Но, возможно, стоит посмотреть, в зависимости от вашей ситуации.

№ 5: Рассмотрите материалы курса. По всей вероятности, ваши чтения и другие материалы существуют в цифровом виде, и вы, возможно, уже разместили их. Но вам нужно будет перепроверить, доступны ли любые материалы для чтения, видео, наборы задач, викторины и тому подобное, а также ключевые документы, такие как программа курса и календарь.

№ 6: Как только вы разберетесь с этими вещами, игра будет называться общением. Перед лицом всей этой неопределенности вам необходимо как можно яснее и в разных местах объяснить, что студенты могут ожидать от курса в ближайшие несколько недель.Обязательно расскажите, за что учащиеся отвечают, как они могут найти то, что им нужно для выполнения этих обязанностей, и что они должны сделать в первую очередь. Убедитесь, что линии связи также являются двусторонними. Если вы сомневаетесь, предложите больше способов связаться с вами (текст, приложение для обмена сообщениями, электронная почта, видеозвонок), а не меньше.

Это мой совет по чайной ложке, который я, без сомнения, пополню в ближайшие дни и недели. Но я также хочу признать и полностью согласиться с предостережениями и откровенным разочарованием, выражаемым многими в пространстве онлайн-обучения по поводу того, как наши щедрые советы могут быть использованы неправильно.

Как сказала моя коллега Флауэр Дарби репортеру Chronicle : «Мы не хотим, чтобы [люди] поняли, что именно так выглядит эффективное онлайн-образование. Переход в онлайн без неадекватной поддержки — краткосрочное решение». Она отметила, что поспешный шаг без поддержки может создать плохое впечатление об онлайн-обучении в целом.

Боюсь, что такие впечатления переживут нынешний кризис. Итак, хотя мы все хотим быть как можно более полезными, сторонники онлайн-обучения единодушны в предупреждении, что эти варианты спасения семестра не следует путать с преднамеренным дизайном, который необходим для создания высококачественных онлайн-предложений в течение долгосрочная перспектива.

И, к сожалению, нам нужно повторять это сообщение, потому что если мы, ветераны онлайн-обучения, чему-то и научились, так это тому, что существует слишком много программ и учреждений, которые действительно рассматривают такое поспешное онлайн-обучение как быстрое решение. . Сколько из нас слышали вариации на тему «просто выложить все в онлайн» — во имя прибыльности, удобства или ловли какой-то воображаемой волны будущего?

Всегда важно копнуть глубже в то, что люди думают об «этом» в этом онлайн-указе.Это показания? Видео профессора, читающего лекции? Или (надеюсь) что-то совсем другое?

Все это хорошие вопросы для другого дня, но сейчас основное внимание уделяется учащимся и использованию того, что мы знаем, чтобы помочь им двигаться вперед в действительно сложных обстоятельствах. Настало время для онлайн-обучения сиять, и я думаю, что так оно и будет. Те из нас, кто взялся за помощь, могут быть сторонниками качества, но при этом помогать нашим учебным заведениям справляться с одним из самых крупных и длительных перерывов в обучении, которые мы видели в этой стране.Продолжайте в том же духе, всем: #InstructionalContinuity.

5 бесплатных, увлекательных и увлекательных способов изучения американской истории онлайн

Увлекательная история Америки стала еще более увлекательной и интересной, чем когда-либо прежде. Узнайте лучшее из американской истории с помощью бесплатных каналов YouTube, подкастов и виртуальных музеев.

Дебаты вокруг Дня коренных народов или Дня Колумба проливают свет на американскую историю. Что мы выбираем, чтобы праздновать и помнить? Говорят, историю пишет победитель, но ценности сегодняшней культуры все чаще диктуют, как смотреть на прошлое.Тогда первый шаг — взглянуть на прошлое во всей его полноте, изучив всю американскую историю, а не только Макнаггетс.

Братья Зеленые, Джон и Хэнк, создали серию «Ускоренный курс» 10 лет назад, и раздел «История США» остается популярным и актуальным по сей день. Идея состоит в том, чтобы узнать об истории с помощью развлекательных и юмористических видеороликов небольшими порциями.

Весь ускоренный курс состоит из 47 видеороликов, каждый из которых длится от 10 до 15 минут.У братьев Зеленых есть свой уникальный стиль видео, в котором Джон говорит на камеру, анимированные фрагменты, изображения и клипы из реального мира. Все это объединяется в изящном пакете с щекочущим ребра юмором, который не воспринимает ничего слишком серьезно.

Если вы всегда находили уроки истории скучными и скучными, вам понравится этот свежий и беззаботный взгляд на них. Пройдите курс, чтобы узнать обо всем от Колумба и испанцев, приезжающих в Америку, и пройти весь путь до администрации Обамы.

Ускоренный курс

основан на американской школьной программе, но допускает собственные вольности там, где это уместно и не академично. Если вам нужен реальный курс университетского уровня, найдите лучшие бесплатные онлайн-курсы.

Звучит нелепо, что существует исторический подкаст, полный энергии и жизненной силы, но каким-то образом американским рассказчикам истории это удается.Ведущая Линдси Грэм глубоко погружается в важные моменты и события истории США, но всегда делает это личным и добавляет свежий взгляд.

Слишком часто вы слышите об истории глазами творцов перемен и крупных личностей. Вместо этого Грэм находит в комнате других, причастных к историческому событию. Это о чем-то, о чем вы слышали раньше, но теперь это рассказано с новой точки зрения. От войн и революций до космической гонки — это история Америки, о которой вы не слышали.

Очарование подкаста во многом связано с уникальным стилем повествования Грэма. У него приятный, успокаивающий голос, который также добавляет яркости рассказываемой истории. Академические историки, исследующие подкаст, могут найти связи и контекст, которые вы не найдете в учебниках истории.

Национальный музей американских индейцев Смитсоновского института (NMAI) хранит и прославляет историю коренных американцев.Сделав шаг в цифровую эпоху, теперь он проводит серию увлекательных онлайн-выставок и небольших шоу в сотрудничестве с лабораторией искусств и культур Google.

В настоящее время вы можете посетить 12 онлайн-выставок, посвященных таким темам, как влияние лошади на культуру коренных американцев, происхождение и культура империи инков, а также влияние образов коренных американцев в наше время. Каждый экспонат представляет собой интерактивный мультимедийный опыт с классным шаблоном просмотра.

Сотрудничество NMAI и Google Arts немного отличается.Думайте об этом больше как о онлайн-шоу или презентации, чем о выставке. Он прославляет различные аспекты культурных артефактов коренных американцев, такие как разговоры с помощью кода и то, как это повлияло на современную войну или искусство ношения младенцев в колыбели. Это короткие слайд-шоу, каждое из которых занимает около 5-10 минут. Вот почему Google Arts — одно из лучших приложений для изучения истории по-новому.

Чтобы узнать об американской войне за независимость, нет лучшего места, чем Музей американской революции.А если вы не можете посетить его лично, здесь будет организован один из лучших виртуальных онлайн-туров, который вы когда-либо испытывали.

Если вы еще не пробовали виртуальный тур, сначала просмотрите гида. В противном случае сразу переходите к туру, это довольно интуитивно понятно. Весь тур представлен в виде 360-градусных панорам реального музея с множеством наложенных интерактивных элементов.

Например, щелкните значки фотографий, звуков и документов, чтобы воспроизвести их.Некоторые предметы и артефакты в музее виртуально выделены, и вы можете щелкнуть по ним, чтобы подробно рассмотреть экспонат.

Музей и виртуальный тур разделили революцию на четыре части: «Становление революционеров», «Самый темный час», «Война за независимость» и «Новая нация». В каждом разделе есть больше элементов и сегментов, что в целом длится более часа. Это один из лучших интерактивных способов изучения истории онлайн.

Путешествие Колумба на запад в поисках Индии и, в конце концов, открытие Америки, изменило мир.Это одно из исторических событий, которое вы не можете игнорировать, и вы можете увидеть маршрут на этой увлекательной интерактивной карте Морского музея и парка.

Всего Колумб совершил четыре плавания из Испании в Америку, высадившись в Карибском море, на Кубе, в Доминиканской Республике и на Гаити. На этой пользовательской карте, наложенной поверх Google Maps, отмечены все важные точки путешествия с кратким описанием каждой.

Если поначалу кажется, что информации слишком много, включайте слои один за другим.Медленно проходите события и узнавайте об этом эпическом маршруте.

6. Проект 1619: история чернокожих американцев, The New York Times

.

Проект 1619 хочет пересмотреть обсуждение американской истории, основываясь на вкладе и последствиях рабства и чернокожих американцев. Почему 1619? Потому что именно в этом году порабощенных африканцев впервые привезли на материковую Америку.

Интерактивный веб-сайт содержит статьи, эссе и фоторепортажи, рассказывающие о том, как многие аспекты современной жизни США сформировались под влиянием чернокожих американцев. Например, какое отношение пробка в Атланте имеет к сегрегации? Проверьте проект, чтобы узнать.

С момента своего первого создания объем проекта расширился. Теперь он включает в себя подкаст, потоковые выступления и увлекательные ответы читателей.

История интереснее, чем когда-либо прежде

Празднование путешествия Христофора Колумба является спорной темой, потому что его рассматривают двояко: отважного исследователя и безжалостного колонизатора.В коротком видео TED Алекс Гендлер объясняет аргумент против Колумба. Между тем, на канале Knowing Better есть несколько видеороликов о демистификации Колумба в современном контексте.

Основная цель многих историков, в том числе и этой статьи, состоит в том, чтобы узнать всю историю большого события. Сегодня новые способы изучения истории в Интернете делают ее более интересной и увлекательной, чем когда-либо прежде. Все, что вам нужно сделать, это получить доступ к этим бесплатным ресурсам и сформировать свое собственное мнение.

5 новых способов изучения истории в Интернете

Читать Далее

Об авторе

Михир Паткар (опубликовано 1301 статей)

Михир Паткар пишет о технологиях и производительности более 14 лет в ведущих мировых изданиях.Имеет академическое образование в области журналистики.

Более От Михир Паткар
Подпишитесь на нашу рассылку

Подпишитесь на нашу рассылку технических советов, обзоров, бесплатных электронных книг и эксклюзивных предложений!

Нажмите здесь, чтобы подписаться

шилсов Click & Go | Семейные рынки Шиля

Что такое Click & Go от Schiel?

Schiel’s Click & Go — это наш продуктовый онлайн-сервис на платформе Rosie; все товары, которые вам нравятся на семейных рынках Schiel’s Family Markets, можно купить онлайн! Совершайте покупки в любом удобном для вас месте и в любое время, а мы подготовим ваш заказ к самовывозу или доставке на дом.Это просто, быстро и доступно. Просто создайте учетную запись, добавьте товары в корзину, выберите время получения или время доставки и либо приезжайте в магазин за продуктами, либо расслабьтесь и расслабьтесь, а мы доставим продукты к вам домой. Оставьте все, что посередине, на нас!

Где доступен Schiel’s Click & Go?

Если ваш адрес в Zip Codes 18612, 18618, 18634, 18640, 18641, 18642, 18643, 18644, 18651, 18701, 18702, 18703, 18704, 18705, 18706, 18707, 18708, 18709, 18710, 18765, 18766, 18767, 18767, 18769, 18773 вы можете получить доставку на дом от Schiel’s Click & Go.Удобный самовывоз доступен каждому.

Сколько это стоит?

Когда вы тратите 150 долларов и более, плата за самовывоз или доставку не взимается!

Вы предлагаете доставку?

Да! Мы предлагаем доставку на следующие Zip-коды: 18612, 18618, 18634, 18640, 18641, 18642, 18643, 18644, 18651, 18701, 18702, 18703, 18704, 18705, 18706, 18707, 18705, 18709, 18710, 18765, 18766 гг. , 18767, 18767, 18769, 18773.

Сколько часов Schiel’s Click & Go?

Интернет-магазин Schiel’s Click & Go работает круглосуточно и без выходных.Таким образом, вы можете делать покупки и оформлять заказ в любое удобное для вас время. Наши конкретные часы самовывоза с тротуара: с понедельника по пятницу с 10:00 до 19:00 и в субботу и воскресенье с 10:00 до 18:00.

Как работает ценообразование?

Компания Schiel’s Click & Go на базе Rosie усердно работает над тем, чтобы сделать покупки продуктов в Интернете максимально выгодными. Хотя некоторые онлайн-цены могут отличаться от цен в магазине, все рекламируемые скидки и рекламные акции, которые можно найти в магазине, также можно найти в Интернете.

Когда вы тратите 150 долларов или более, плата за самовывоз или доставку не взимается!


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.